昨日のブログ「子どもを信じる大人を増やす！」では、ぼくうんちマンが「学び2.0プロジェクト」や「ジュニコン」のために、小中高校生のみなさんとカジュアルかつガチにお話しがしたいということで、高橋 邦欣さんのご紹介で福岡 直子さんとお子さんのしょうたろうくん、こうたろうくん、けいたろうくんとZoomでお目にかかってお話しさせていただくことができました。
しょうちゃんは3年生、こうちゃんは2年生、そしてけいちゃんはたぶん３歳だったと思います（間違えていたらゴメンナサイ<(_ _)>）
最初は主にしょうちゃんとお話しをしました。
まずは学校のことや先生のことについてどう思っているのかを詳しく教えてもらいました。
その後しょうちゃんがやっている『強み発掘』について教えてもらいました。
『強み発掘』とは！？
30～40分くらいかけて、相手の人の強みを発掘することだそうです。
じゃあ、うんちマンの強みも発掘してよ！とお願いしました！
●うんちマンの強みとは？
・すぐに人と仲良く話しができるところ
・人と相談ができるところ。
●強みを生かすには？
いろんな人から話や情報を聞いたりすること
だと教えてもらいました。
「学び2.0プロジェクト」を進めていく上で、まさに福岡家のみなさん含め、現在進行形で学びの当事者である、子どもさんや親御さん、教えたり、サポートしている方、しくみを考えたり、変えようとしている行政の方々などさまざまな立場の現場の方とお話しをさせていただくことがとても重要だとの気づきから、積極的にコミュニケーションの機会を増やしているので、これで良いのだ！との励みになり、さらに増やして行こうと思いました！
さらに、お母様の直子さんも交えてお話をしているうちに、
直子さんが経営されているエステサロンのことでしょうちゃんに相談にのってもらったことがあり、
しょうちゃんのいうとおりにしたら、経営改善することができてとても役に立ったとのご経験から、それ以来お友達やお知り合いの経営者の方々の相談にのっているというお話しをうかがって、
おお！なんて素晴らしいんだ！(ﾟ∀ﾟ*)ﾉ
これぞ「学び2.0」がめざしている「大人も子どもも教え・学び合う」というコンセプトにぴったりだし「ジュニコン」との相性も素晴らしく良いと思ったのであります！
ぼくたち大人は常識や既成概念、固定観念などにとらわれて生きていることが多く、知らず知らずのうちに“べき”や“ねばならない”など思い込みによって、仕事や人間関係などに行き詰まることが少なくありません。
親御さんや子ども達と接する機会が多い方々は、子ども達のなにげないひとことに“ハッ”と気づかされたり、我に返ったりすることもあると思います。
その貴重な気づきを『強み発掘』という手法含めて独自に進化させている福岡家のみなさんは、大変せんえつながらとてつもなく素晴らしいと思い、この出会いに導いてくださった高橋 邦欣さんはじめ高山 雅樹さんも含め、感謝しかないと思ったのでありました。
その上、ママの福岡 直子さんによると『子どもはみんな出来ると言うのも、調べた訳じゃないのですが、ディテールの違いはあれ、みんな出来ているのだと思ってます(^^)』とのお言葉にさらに勇気をいただきました。
今日もここまで読んでくださって本当にありがとうございました。
ぼくたち人間にとって今日も新たな出会いと学びがありますように(^∧^)
P.S.
『うんちマンありがとう！すごくいい説明だったし、質問も良かったよ！お誕生日おめでとう！』by しょうちゃん
『うんちマンさんは、やさしくてちゃんと考えてくれるやさしい人だから、ぼくはすごくやさしいなぁと思いました。ありがとうございました』by こうちゃん
さらに明日へと話しはつながります。